從大學(xué)教授到 IT 經(jīng)理，五位行業(yè)專家告訴我們今天的學(xué)生可以通過正確的技能和計算機(jī)科學(xué)學(xué)位做什么。

什么是計算機(jī)科學(xué)學(xué)位？

計算機(jī)科學(xué)學(xué)位(CS) 通常是指計算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位 (BCS)。大多數(shù)學(xué)生在完成三到四年的公認(rèn)學(xué)術(shù)研究后獲得學(xué)位。獲得計算機(jī)科學(xué)學(xué)位所需的確切課程因機(jī)構(gòu)而異，但大多數(shù)計算機(jī)科學(xué)課程由廣泛的學(xué)科和主題組成，包括計算基礎(chǔ)、軟件工程、人工智能、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)學(xué)。

你能用計算機(jī)科學(xué)學(xué)位做什么？

“計算機(jī)科學(xué)學(xué)位為您提供了許多公司正在尋找的一系列技能。Pearson Frank的高級經(jīng)理 Craig Dalziel 寫道，擁有大學(xué)背景的人可以從事游戲開發(fā)、系統(tǒng)分析師角色、IT 咨詢、軟件編程、用戶體驗 (UX) 分析師以及 Web 開發(fā)和設(shè)計方面的職業(yè)。“雖然不是必要的，但學(xué)位有用的其他工作；包括 SEO 和 PPC 專家、網(wǎng)絡(luò)工程師、UX 設(shè)計師、教學(xué)和產(chǎn)品管理。”

Dalziel 與其他具有教育或招聘和就業(yè)背景的行業(yè)專家一起為大學(xué)畢業(yè)并獲得計算機(jī)科學(xué)學(xué)位的學(xué)生提供了他們最好的職業(yè)建議。

不，您不必成為程序員。

當(dāng)我們談到獲得 CS 學(xué)位時，我們的想法往往會轉(zhuǎn)向編程，但I(xiàn)CSynergy International業(yè)務(wù)發(fā)展副總裁 Mark Wilcox表示，除了編程工作，畢業(yè)生還有許多其他工作。這可以包括：

• 產(chǎn)品經(jīng)理：這些是定義產(chǎn)品需求的人。他們是客戶對開發(fā)團(tuán)隊的倡導(dǎo)者，是對客戶發(fā)展的代言人。
• 銷售工程師：支持許可銷售代表并與客戶合作以了解他們的業(yè)務(wù)問題并解釋銷售工程師的產(chǎn)品如何解決該問題的技術(shù)專家。
• 解決方案架構(gòu)師：為客戶的業(yè)務(wù)問題創(chuàng)建定制解決方案的技術(shù)人員，通常是顧問。
• 首席信息官：這些人定義公司的技術(shù)方向。

Wilcox 建議學(xué)生最大限度地利用他們的職業(yè)機(jī)會，適應(yīng)公開演講，學(xué)習(xí)如何通過書面語言進(jìn)行有效溝通，并了解商業(yè)基礎(chǔ)知識。

“你很可能在大學(xué)學(xué)位中沒有獲得這些技能，但畢業(yè)后有很多方法可以學(xué)習(xí)這些技能，”威爾科克斯寫道。“例如，Toastmasters 將為您開設(shè)一個本地分會，他們可以幫助您學(xué)習(xí)如何專業(yè)地演講。此外，如果您在周末狂歡觀看 The Profit 的所有劇集；你會比你遇到的大多數(shù)人更了解商業(yè)。”

企業(yè)可以從 CS 學(xué)位開始

其他專業(yè)人士，例如Virtual Operations, LLC 的 IT 業(yè)務(wù)服務(wù)副總裁 Tim Platt。，會告訴您擁有計算機(jī)科學(xué)學(xué)位是最終開始 IT 業(yè)務(wù)的第一步。

“我還在上學(xué)時就獲得了 IBM 的實習(xí)機(jī)會，從事計算機(jī)編程工作。最終，我進(jìn)入了一個全職的正式員工角色，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)初級程序員和新實習(xí)生，”普拉特寫道。“幾年后，我發(fā)現(xiàn)，雖然我喜歡編程和編碼的創(chuàng)造性輸出，但我也喜歡與人合作，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，而且我有決策和領(lǐng)導(dǎo)才能。”

在管理 5 到 20 名技術(shù)人員、程序員、網(wǎng)頁設(shè)計師、數(shù)據(jù)庫管理員等團(tuán)隊之后，Platt 知道他真正的才能是帶領(lǐng)團(tuán)隊取得成功，并且他對這個角色感到滿意。

“我的建議是，即使有人有管理抱負(fù)，你希望管理的人在技術(shù)和技術(shù)方面的堅實基礎(chǔ)也是必不可少的。你必須了解需要完成的工作，”他解釋道。“我仍然定期使用我的計算機(jī)科學(xué)學(xué)位知識，不僅用于技術(shù)故障排除和指導(dǎo)，還用于售前工程和撰寫提案。”

在商業(yè)和市場營銷中添加一個未成年人

另一個供學(xué)生考慮的重要教育配對是計算機(jī)科學(xué)學(xué)位，輔修商業(yè)和市場營銷。

“計算機(jī)科學(xué)學(xué)位是通往科技界幾乎所有分支的大門。它為您提供了專注于行業(yè)內(nèi)任何特定領(lǐng)域的正確基礎(chǔ)，” BitMar Networks總裁兼首席執(zhí)行官 Jonathan Rodriguez 寫道。“例如，您可以成為平面設(shè)計師、媒體編輯、后端開發(fā)人員、前端開發(fā)人員或前端設(shè)計師，以及許多其他可能性。”

Rodriguez 說，他總是建議輔修商業(yè)和營銷的計算機(jī)科學(xué)，這樣技術(shù)技能可以與對人類因素的理解相輔相成。“這將允許您創(chuàng)建用戶友好的 UI 和系統(tǒng)。一旦你創(chuàng)建了這樣的投資組合，你就永遠(yuǎn)不會失業(yè)，”他解釋道。

正確的技能意味著令人興奮的工作機(jī)會

亞利桑那州坦佩先進(jìn)技術(shù)大學(xué)(UAT) 的先進(jìn)計算機(jī)科學(xué)教授表示，目前計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的工作需求量很大。項目負(fù)責(zé)人 Jill Coddington 說，計算機(jī)科學(xué)學(xué)位畢業(yè)的學(xué)生有很多工作機(jī)會。

“剛畢業(yè)的學(xué)生通常會找到作為工具開發(fā)人員的工作——一旦他們獲得了經(jīng)驗，這個職位就會成為軟件開發(fā)人員。IT 和 IT 支持也是很好的起始職位，可以通過經(jīng)驗進(jìn)入更傳統(tǒng)的軟件開發(fā)職位，并展示員工的技能和價值，”Coddington 寫道。

有了正確的技能，今天的學(xué)生就有了令人興奮的工作機(jī)會。Coddington 最近與坦佩地區(qū)公司的 CEO 取得了聯(lián)系，他說，一家初創(chuàng)公司和另一家?guī)椭鮿?chuàng)公司成功的公司都聘請了具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、能夠?qū)崿F(xiàn)快速原型、快速概念驗證和快速獲取的計算機(jī)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。到市場策略。這是一個高度適應(yīng)性的環(huán)境，與企業(yè)軟件完全不同，但卻是一個令人興奮且有利可圖的環(huán)境，”Coddington 總結(jié)道。