５月３０日，銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“銳捷網(wǎng)絡(luò)”）與武漢理工大學(xué)正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華、副校長(zhǎng)申祖武，銳捷網(wǎng)絡(luò)總裁劉中東、智慧教室事業(yè)部總經(jīng)理蒙亮出席了本次簽約儀式，儀式由湖北省高等學(xué)校教育技術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)助理王世杰主持。雙方將充分整合優(yōu)勢(shì)資源，建立深層次的戰(zhàn)略合作關(guān)系，積極探索產(chǎn)教融合、推進(jìn)信息化建設(shè)新模式。

戰(zhàn)略簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華（左）、銳捷網(wǎng)絡(luò)總裁劉中東（右）

戰(zhàn)略簽約儀式合影

隨著教育部《教育信息化２．０行動(dòng)計(jì)劃》和“新高教４０條”頒布，信息技術(shù)如何真正賦能教學(xué)，成為各高校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。目前，各大高校都在積極探索新型教學(xué)模式，期待通過教學(xué)改革、將信息技術(shù)與教育充分融合，更有效地實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)質(zhì)量的提高。

銳捷網(wǎng)絡(luò)總裁劉中東談到：“如何將信息技術(shù)有效地融入教育教學(xué)，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，是銳捷正在努力做的事情。我們將用最大的誠(chéng)意，在技術(shù)上支撐高校做好教學(xué)改革，用最好的技術(shù)、設(shè)計(jì)理念、產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)，和武漢理工大學(xué)攜手合作。銳捷以‘簡(jiǎn)易融合’的建設(shè)思想，打造服務(wù)教學(xué)的智慧教室，將教學(xué)空間、信息技術(shù)和教育教學(xué)進(jìn)行了深度的融合。”

銳捷智慧教室建設(shè)思想

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華在致辭中提出，“當(dāng)前，我國(guó)高等教育正處在加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，新時(shí)代賦予了教育教學(xué)信息化建設(shè)新的使命，學(xué)校高度重視信息化建設(shè)工作，并將之作為“十三五”規(guī)劃發(fā)展的重點(diǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，采取了多項(xiàng)推進(jìn)措施，學(xué)校信息化工作取得明顯效果，在肯定銳捷網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展理念及研發(fā)實(shí)力的同時(shí)，希望以戰(zhàn)略合作為紐帶，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)學(xué)校信息化與教育教學(xué)的深度融合。”

“銳捷智慧教室契合武漢理工大學(xué)信息化建設(shè)的理念，堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、堅(jiān)持‘簡(jiǎn)易融合’，能夠讓項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，以及注重即時(shí)反饋、過程性評(píng)價(jià)，能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)，基于個(gè)性化教學(xué)的因材施教真正發(fā)生。”銳捷網(wǎng)絡(luò)智慧教室事業(yè)部總經(jīng)理蒙亮介紹到。

授牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

銳捷網(wǎng)絡(luò)智慧教室事業(yè)部總經(jīng)理蒙亮（左）、武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)申祖武（右）

在隨后的雙方合作交流會(huì)上，雙方就課堂革命、合作的價(jià)值及要求、校外人才培養(yǎng)基地合作、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與就業(yè)合作等方面進(jìn)行了溝通交流。

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華（左）、武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)申祖武（右）

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華表示，“信息化永遠(yuǎn)在路上，信息化建設(shè)必須從頂層進(jìn)行設(shè)計(jì)，力破信息孤島現(xiàn)象。本次戰(zhàn)略合作，希望學(xué)校與公司產(chǎn)生思想碰撞，就教育教學(xué)信息化建設(shè)工作進(jìn)行細(xì)致深入的交流和溝通”。

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)申祖武圍繞怎么看、怎么辦和怎么干三個(gè)問題，發(fā)表講話，他強(qiáng)調(diào)，“根據(jù)十三五規(guī)劃任務(wù)要求，推進(jìn)信息化建設(shè)就是推進(jìn)大學(xué)治理的現(xiàn)代化，必須從需求出發(fā)去解決信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的問題。雙方必須建立一套合作機(jī)制，根據(jù)執(zhí)行計(jì)劃落實(shí)到責(zé)任人和具體時(shí)間點(diǎn)，務(wù)實(shí)推進(jìn)清單化管理工作。”

武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)助理王世杰

武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)助理王世杰指出，“深化產(chǎn)教融合對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)揮了重要作用，此次戰(zhàn)略合作是雙方在價(jià)值理念上的共鳴，雙方要建立長(zhǎng)久持續(xù)的合作關(guān)系，必須推動(dòng)合作機(jī)制常態(tài)化、清單化、具體化。他強(qiáng)調(diào)，信息化與教育教學(xué)深度融合，美國(guó)服務(wù)器，一是要充分以學(xué)生為中心，國(guó)內(nèi)服務(wù)器租用服務(wù)器托管，尊重主體需求，引導(dǎo)主體參與，激發(fā)主體意識(shí)；二是要堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、推動(dòng)教育方法改革；三是要做好教育教學(xué)技術(shù)支撐和保障工作，全面促進(jìn)教育教學(xué)信息化發(fā)展。”

交流會(huì)后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參與到武漢理工大學(xué)管理學(xué)院鄢丹老師帶來(lái)的《數(shù)據(jù)可視化繪圖》智慧教學(xué)體驗(yàn)課中，大家積極互動(dòng)，２０分鐘的體驗(yàn)課讓大家收獲頗豐，也意猶未盡。

《數(shù)據(jù)可視化繪圖》體驗(yàn)課現(xiàn)場(chǎng)