克日,以“云領(lǐng)創(chuàng)新。洞見(jiàn)將來(lái)”為主題的2015銳捷網(wǎng)絡(luò)普教行業(yè)云教室焦點(diǎn)相助同伴事情集會(huì)會(huì)議在京召開(kāi),來(lái)自全國(guó)各地的100余家焦點(diǎn)相助同伴出席了本次盛會(huì),配合探討了云教室產(chǎn)物技能與創(chuàng)新之道,交換和分享了銳捷網(wǎng)絡(luò)云教室的市場(chǎng)推廣模式。
跟著信息技能的高速成長(zhǎng),中國(guó)的教誨信息化迎來(lái)新的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)較、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技能正在打造一個(gè)“人人皆學(xué)、隨處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的進(jìn)修型社會(huì)。面臨“云時(shí)代”的到來(lái),銳捷網(wǎng)絡(luò)緊跟教誨信息化海潮,基于教誨解說(shuō)中云應(yīng)用的場(chǎng)景,銳意創(chuàng)新,針對(duì)傳統(tǒng)計(jì)較機(jī)講堂利用效率低、打點(diǎn)巨大等問(wèn)題,將云技能應(yīng)用到計(jì)較機(jī)講堂,創(chuàng)新性地推出了全新的教誨云產(chǎn)物——銳捷云教室。自2014年上市至今不到兩年時(shí)間,銳捷網(wǎng)絡(luò)共陳設(shè)高出3000余間云教室講堂,從頭界說(shuō)了計(jì)較機(jī)講堂的新尺度,讓寬大的中小學(xué)師生體驗(yàn)到了紛歧樣的創(chuàng)新教室。
在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,銳捷網(wǎng)絡(luò)越發(fā)注重與相助同伴的共贏。基于此,銳捷網(wǎng)絡(luò)組織召開(kāi)了本次相助同伴大會(huì),牢牢掌握住了與相助同伴深入交換的時(shí)機(jī),不只具體先容了云教室2.0辦理方案 ,還對(duì)整個(gè)產(chǎn)物市場(chǎng)舉辦相識(shí)讀與分解。
銳捷網(wǎng)絡(luò)云教室產(chǎn)物事業(yè)部總司理尹德琨在主題陳訴中,為各人帶來(lái)了云教室辦公辦理方案和云教室高教多媒體講堂辦理方案。個(gè)中,“云教室辦公辦理方案”,致力于為老師打造專屬的隨身辦公室,協(xié)助老師成立以“云”為中心的解說(shuō)模式創(chuàng)新,從而真正輔佐老師實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公,進(jìn)一步提高解說(shuō)效率。
銳捷網(wǎng)絡(luò)普教行業(yè)總監(jiān)蒙亮通過(guò)《云領(lǐng)時(shí)代?乘勢(shì)而行》主題陳訴,與各人分享了云教室的市場(chǎng)前景和已經(jīng)取得的優(yōu)秀業(yè)績(jī)。同時(shí),蒙亮還從生意模式、集采生意蹊徑、如何建樹樣板等幾個(gè)角度與相助同伴泛論云教室的“生意經(jīng)”。
圖 2 銳捷網(wǎng)絡(luò)普教行業(yè)總監(jiān)蒙亮在做主題陳訴
對(duì)付品牌商而言,相助同伴是重要的渠道延伸和品牌觸角。銳捷網(wǎng)絡(luò)企業(yè)網(wǎng)渠道部總司理陳育鋒通過(guò)題為《云領(lǐng)時(shí)代?相助共贏》的主題陳訴為相助同伴先容了2015年云教室產(chǎn)物焦點(diǎn)渠道政策。他說(shuō),“銳捷網(wǎng)絡(luò)的一連成長(zhǎng),離不開(kāi)在座列位的大力支持。將來(lái),我們將越發(fā)重視與相助同伴的共贏,通過(guò)航母般的銷售支持和戰(zhàn)友般的相助干系,為相助同伴締造更多的時(shí)機(jī)和空間”。
圖 3 銳捷網(wǎng)絡(luò)企業(yè)網(wǎng)渠道部總司理陳育鋒在做主題陳訴
會(huì)后,銳捷網(wǎng)絡(luò)為相助同伴布置了在北京景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校計(jì)較機(jī)講堂的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),通過(guò)真實(shí)的講堂場(chǎng)景,再現(xiàn)了云教室2.0辦理方案和云教室辦公辦理方案的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。同時(shí),銳捷網(wǎng)絡(luò)還邀請(qǐng)相助同伴前往北京體驗(yàn)中心旅行考查,現(xiàn)場(chǎng)先容了銳捷網(wǎng)絡(luò)的互換機(jī)、路由器、無(wú)線、出口網(wǎng)關(guān)等8條產(chǎn)物線,并教育相助同伴具體相識(shí)了十五年來(lái)僵持扎根普教行業(yè)所取得的厚實(shí)成就。
圖 4 景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
作為教誨行業(yè)辦理方案率領(lǐng)品牌,銳捷網(wǎng)絡(luò)普教行業(yè)始終致力于為中國(guó)基本教誨信息化的發(fā)達(dá)成長(zhǎng)提供堅(jiān)硬的網(wǎng)絡(luò)基石, 始終環(huán)繞基本教誨信息化促進(jìn)教誨公正、敦促現(xiàn)代教誨的改良與成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的代價(jià)最大化等代價(jià)主張舉辦產(chǎn)物技能與相助模式的創(chuàng)新,輔佐教誨行政部分和各級(jí)學(xué)校建樹好教誨城域網(wǎng)、數(shù)字化校園、云教室等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修情況,支撐各級(jí)基本教誨信息化應(yīng)用的高效運(yùn)行。
停止今朝,銳捷網(wǎng)絡(luò)行業(yè)整體辦理方案已遍及應(yīng)用于全國(guó)500余個(gè)校校通工程,100余個(gè)區(qū)域教誨城域網(wǎng),1000余個(gè)無(wú)線解說(shuō)教室,40000余所中小學(xué)及幼兒園校園網(wǎng),3000余間云教室講堂,持續(xù)9年位居教誨行業(yè)市場(chǎng)占有率排名第一。本年5月,教誨部中央電化教誨館與銳捷網(wǎng)絡(luò)簽署計(jì)謀相助協(xié)議,,也符號(hào)著以“云教室”為代表的現(xiàn)代教誨信息化創(chuàng)新應(yīng)用駛上快車道。焦點(diǎn)相助同伴大會(huì)的樂(lè)成召開(kāi),將進(jìn)一步推進(jìn)更多優(yōu)勢(shì)資源與銳捷網(wǎng)絡(luò)聯(lián)袂,締造越發(fā)光輝的將來(lái),配合處事于教誨信息化事業(yè)。