數據可視化能力是指將各類數據制作成圖表、圖片甚至是視頻的能力，在當前的新聞傳播中，新聞的敘述方式已經由定性描述逐漸轉變為定量描述，這種新聞描述方式的轉變與我國民眾教育水平的提升不無關系，但是只單純進行數據撰寫趣味性很低，降低新聞傳播效果[2]。所以對于新聞傳播人才來說，需要能夠將各類新聞中的數據進行可視化操作，最大限度提升新聞傳播過程中的趣味性，另外這種數據可視化也能夠積極擴寬新聞傳播渠道，例如可以將新聞制作成各類視頻，實現新聞的高質量傳播。對于大數據技術來說，該過程中需要向從業者提供大量數據，由從業者進行深度分析才可進行數據處理，在保證數據科學性的同時讓數據變得更富趣味性。

(四)數據可視化能力

三、結語

大數據技術能夠廣泛抓取各類信息，這對新聞傳播行業來說是個重要的變革方向，但是當前的新聞傳播人才對該技術的應用、核心了解程度普遍較低，導致傳播人才無法應用該項技術提升工作效率。就人才培養模式來看，當前各級院校以及新聞傳播企業對這方面的培養存在欠缺，或培養模式落后，在今后的人才培養中，需要對這些問題提高警惕。

(一)建設學習平臺