4月23日以來，華為云在線教育創新季持續升溫。華為云與中關村互聯網教育創新中心攜手，邀請產學研專家及知名教育機構共同探討如何利用新技術賦能在線教育，推動教育行業整體變革，共迎教育升級拐點。

華為云入局教育行業，為教育從業者帶來新“底氣”。自2014年在線教育興起以來，市場已誕生了上萬家涉足該領域的企業。伴隨數字科技高速發展，在線教育不斷得到技術使能和政策加持，行業加速進階。視線回歸2020，年初突如其來的疫情風暴，令千行百業受到影響，卻為教育行業按下“快進鍵”。線上需求急速飆升，是對教育行政部門應變施策能力的“大考”，也是檢驗教育機構、企業重塑產品與服務能力的試金石。

立足在線教育發展現狀，教育資源分配不均、教學個性化欠缺、產品及服務同質化嚴重、教學互動不足、效果管控及評估不利等難題，是行業面臨的重要挑戰。如何撥開教育升級迷霧，在新時代求存求勝，技術賦能或將為行業帶來新答案。

強科技加持是突破線上課堂品質局限的“殺手锏”

傳統線下教育只能覆蓋“3公里”范圍，線上教學模式則能一定程度上緩解不同地域間教學資源分布的不均衡。而要進一步打破邊界，則需要新技術深化改造和強化鏈接，使優質的師資能力和教學服務能夠“普惠”覆蓋求知者。毋庸置疑，在線教育比傳統的線下教育，有著時空便利、碎片化自由等獨特優勢，這也是近年來在線教育機構資本向好的主要原因，但它們實際活得怎么樣，則是如魚飲水冷暖自知。

當前，信號遲延、畫質不清、網絡卡頓、互動受限、內容分發混亂等是眾多在線教育平臺面臨的業務痛點，致使用戶注意力分散、教學效果難以把控和信息資源配置失調。最終結果將是行業虛假繁榮后的用戶流失。

對于線上教學平臺，具備大容量的直播平臺支持，強效力的CDN技術支撐，以及鏈路級優化措施，是保證老師和學生獲得“平滑”互動體驗及實現互動式教學的前提。正如華為云中國區銷售總裁馮其友在“在線教育創新季”發布會上所言，第一，保障教學視頻的平滑、穩定、清晰度是基本需求，這需要用平臺和CDN網絡及整個傳輸網絡去保證體驗質量；第二，是互動效果的保障，AI能力可以解決網課老師無法判斷學生狀態的難題。基于此，原有以“灌輸式”或“填鴨式”單向輸出為主的的教育方式將得到真正變革。值得一提的是，AI能力需要基礎芯片、上層算法和上層應用共同建構，華為在AI芯片方面的領先優勢一直是強力支撐。

在5G保障通訊流暢的基礎之上，建立在云上的大數據+AI精準識別和分析能力，可逐步打通教學、教研、測試、評價等各個環節，通過構建知識圖譜，為不同用戶進行定制化的課程適配，實現教育資源的精確投放。同時平臺能結合數據分析結果，設計學生的個性化學習路徑，美國服務器租用，支撐起“千人千面”的個性化教學體驗，真正做到因材施教。

此外，5G結合AR、VR等新技術應用也將為教學新形態帶來無限想象空間，沉浸式教學將豐富互動體驗，提升學習效果。而對于線上教學常見的教學督導、效果反饋缺失等問題，技術供應商提供的數據能力、AI技術、智慧終端等可發揮管理協同作用，讓線上教學做到有的放矢，5G+Cloud+X的全方位支持，將使在線平臺將快速實現“讓學習更豐富多元”的教育理想。

從常態化線上教育解決當前“停課不停學”政策倡導下“有”所學的問題，到云、AI、5G等新技術的強效支撐進一步解決“樂”所學的問題，計算資源、存儲資源、網絡資源的深化應用帶來的將是科技價值的廣泛體現和教育產業質的飛升。

技術變革所能驅動的服務品質提升顯而易見，一些有先見的教育機構已率先邁入新一輪“提質”征程。以國內領先的K12教育供給平臺愛學習教育集團為例，其近日與華為簽署合作協議戰略布局教育OMO領域，未來將依托各自行業優勢和技術積累，開展在云、5G、人工智能、大數據、物聯網、智能終端等領域的合作探索，共同促進K12教育領域OMO（Online-Merge-Offline，既線上線下相融合）落地產品的創新升級，為客戶打造優質產品和解決方案。

大生態聯合是實現教育科學化發展的重根基

毋庸置疑，伴隨科技發展及用戶需求轉變，OMO模式將變成未來教育的一種常態。這一趨勢下，對于教育平臺，以往單兵作戰的模式將會顯得力不從心。平臺與平臺間的互通，教培企業與科技大廠之間的共榮共生，將是未來教育產業發展的必然。